использование целостного подхода в исследовании экосистемы обучающимися

Программа способствует формированию экологического мировоззрения, интеллектуальных и творческих способностей личности ребенка.

Данная программа очень актуальна в настоящее время экология вошла практически во все сферы нашей жизни, поэтому все большую актуальность

Умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах в окружающей жизни

Программа естественнонаучной направленности предназначена для дополнительного экологического образования и воспитания детей 7-12 лет

Новизна программы заключается в возможности изучения обучающимися новых тем, не рассматриваемых программой школьных предметов

Программа направлена на изучение декоративных растений, условий их содержания, элементы ухода за ними (Октябрьский сельский лицей)

Программа формирует целостное представление о природе , развивая экологический аспект современной культуры

Модульная программа естественнонаучной направленности «Астрофизика» знакомит с вопросами физики и астрономии и их научными достижениями

Обучение практической химии,развитие естественнонаучного мировоззрения, личностной мотивации к познанию через исследовательскую деятельности

Занятие в кружке позволит школьникам, с одной стороны, расширить свои знания о мире живой природы, с другой - продемонстрировать умения

Бионика (продвинутый уровень)

Программа предназначена для обучения детей (подростков) в возрасте 11-15 лет.

Программа предназначена для дополнительного обучения основам агроэкологии и растениеводства.

Программа направлена на формирование у учащихся интереса к биологии, расширение знаний о живом мире.

Программы формирует бережное отношение к природным ресурсам, навыки экологически обоснованного поведения в природной и социальной среде.

знакомит с вопросами астрофизики и её научными достижениями

Программа рассчитана на младший школьный возраст – это качественно своеобразный этап развития ребёнка.

Развитие у обучающихся познавательных интересов в области естественных наук.