Программа направлена на формирование у школьников экологического мировоззрения и воспитания навыков экологической культуры.

Программа дополнительного образования «Юный биолог» представляет собой разработанные темы исследований эколого-биологического направления.

Обучающиеся одновременно осваивают три типа содержания: мировоззренческое, знаниевое и де-ятельностное

Программа направлена на формирование у обучающихся научного мировоззрения, критического мышления.

Знания, получаемые в школе по химии, мы не очень часто используем в повседневной жизни, конечно, если мы не связали свою жизнь с химией

Программа «Юный Эколог» направлена на формирование у учащихся экологического сознания, формирование отношений между человеком и природой.

Данная программа позволяет ознакомиться с методикой организации и проведения экспериментально-исследовательской деятельности по физике.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Агротехнологии»» естественнонаучной направленности

«Экопроекты» знакомит подростков с ролью экологии и экологов в современном мире, с перспективами развития современной науки и инженерии

«Экопроекты» знакомит подростков с ролью экологии и экологов в современном мире, с перспективами развития современной науки и инженерии

Программа дополнительного образования «Основы черчения» относится к научно-познавательному направлению

изучение строения организма человека

Экология, растениеводство

Программа способствует раскрытию внутреннего потенциала каждого ученика, развитию и поддержанию его таланта.

Формирование научной картины мира на основе изучения процессов и явлений природы, экологически ответственного мировоззрения.

Направлена развитие научного мышления, развитие исследовательских умений обучающихся в области естественных наук

Программа имеет познавательную направленность и предполагает развитие у детей математического мышления, интеллектуального развития ребенка

Экологическое образование сегодня развития является приоритетным направлением развития всей системы образования (ЦТУ р.п.Баз.Сызган)

Выполнению исследовательских проектов, потребность в изучении окружающей среды, формирование бережного отношения к природным ресурсам.