Предметы: Основы классического танца, Ритмика, Гимнастика, Народный танец, Подготовка концертных номеров, Хор, Беседы об искусстве, ППВ.

Программа составлена на основе ФГТ которые устанавливают обязательные требования к минимуму её содержания структуре условиям реализации.

Программа направлена на выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте

Программа знакомит обучающихся с народной песней как неотъемлемой частью культурного наследия

психологическое раскрепощение ребенка через освоение своего собственного тела как выразительного («музыкального») инструмента.

Программа «Хореография для детей с ОВЗ»– это способ показать себя и выразить свои эмоции и чувства через язык танца.

Обучение основам изобразительного искусства и художественного труда: живопись, аппликация, нетрадиционные техники, лепка (ЦДТ № 6)

программа направлена на развитие творческих способностей детей,расширение их кругозора в области театрального искусства.

Овладение знаниями исполнительства на народных инструментах, формирование практических умений и навыков игры на баяне, аккардеоне

Занятия направлены на реализацию базисных задач художественно-творческого развития детей (ДС № 8)

Программа ориентирована на изучение, практическое освоение и собирание музыкально-песенного, танцевального и обрядового фольклора.

Программа ориентирована на получение элементарных и основных танцевальных навыков и умений.

Программа ориентирована на обучение и воспитание музыкально одаренных и талантливых детей

«Пластилинография» в дошкольном учреждении – один из наиболее редко практикующихся современных видов изобразительной деятельности

Программа направлена расширение творческих способностей, знаний и навыков художественной направленности, в частности, скульптуры.

Программа «Креативный театр» для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА)

Обучение воспитанников азам сценической акробатики для использования полученных знаний и навыков в хореографических постановках

На занятиях развиваются основные опорно-двигательные навыки, чувство ритма (для учащихся Гимназии №2)

Творческое развитие личности, обеспечение потребностей обучающихся в профессиональном самоопределении