Знакомство с работой диджея и принципами её организации, основными тенденциями музыкальной культуры.

В программу включены подвижные игры, разнообразные по своему содержанию, тематике и организации.

Программа включает в себя комплекс кинезиологических упражнений.

Обучающиеся получают коммуникативные навыки, различные способы общения и выхода из сложной ситуации.

Одно из основных способов помочь детям и подросткам восстановить эмоциональное равновесие - арт-терапия.

Программа содержит мероприятия, направленные на профориентацию и профессиональное самоопределение обучающихся.

Создание комплексной системы занятий по обучению навыкам коммуникативного общения

Музей как социокультурное явление позволяет сохранять историческую память, способствует социализации личности с юных лет

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Программа направлена на повышение уровня знаний обучающихся в сфере когнитивных исследований.

Программа ориентирована на создание у обучающихся правильного представления о личной безопасности.

Программа призвана повысить информированность обучающихся в области чрезвычайных ситуаций и дать им практические рекомендации по защите.

Программа решает задачу компенсации практических умений и навыков, недостаточно раскрытых на занятиях по «Окружающему миру».

Программа решает задачу компенсации практических умений и навыков по охране собственной жизнедеятельности.

Комплексное изучение безопасности человека, изучение основных понятий безопасность до применения их на практике

Программа включает комплексное изучении безопасности человека, изучения основных понятий безопасность до применения их на практике.

Данная программа представляет коррекционно -развивающую систему,обеспечивающую овладение фонетическим строем русского языка (ДЮЦ № 3)

Развитие у детей и подростков гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей

Программа ориентирована на развитие нравственных чувств и этического сознания у младших школьников, на воспитание социальной компетентности.