Программа «Хроники города семи ветров» предлагает одну из форм приобщения обучающихся к истории, географии, краеведению.

Программа «Хроники города семи ветров» предлагает одну из форм приобщения обучающихся к истории, географии, краеведению.

Программа знакомит со спецификой музейной работы, приобщает к поисково-исследовательской, экскурсионной деятельности

Вовлечение детей в социально-значимую деятельность по изучению и сохранению истории и культуры своей малой Родины

Это место, где обучающиеся видят работы, которые вызывают чувство уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого и настоящего.

Программа направлена на получение практических знаний и умений в области музееведения и исторического краеведения.

Занятия по программе дают возможность обучающимся повысить свою компетентность в области краеведения, музейной, экскурсионной деятельности

Программа объединяет изучение краеведения, основ музейной педагогики и цифровых технологий.

Программа позволит обучающимся сформировать качественно новое содержание краеведческой, музейной деятельности.

Программа «Школьный музей» предлагает одну из форм приобщения обучающихся к истории, культуре малой родины.

Формирование знаний, умений и навыков стартового уровня и предполагает занятия с основным составом детского объединения.

Школьный музей внесёт достойную лепту в воспитание патриотизма учащихся и поможет воспитать в наших детях чувство достоинства и гордости.

Создание условий для всестороннего развития личности обучающегося на основе краеведческой и музейной деятельности

Занятия по программе дают возможность обучающимся повысить свою компетентность в области краеведения, музейной, экскурсионной деятельности

Активное вовлечение детей в социально-значимую деятельность по изучению и сохранению истории и культуры своей малой Родины

Программа курса «Музейное дело» разработана для занятий с учащимися во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС

Предназначена для краеведческого и этнографического воспитания и обучения детей в системе дополнительного образования.

Создание условий для всестороннего развития личности обучающегося на основе краеведческой и музейной деятельности

Музей и музейное дело как социокультурное явление позволяет сохранять историческую память, способствует социализации личности.