Сохранение языка, приобщение учащихся к традициям, культуре, мировоззрению татарского народа.

Вторая программа Ансамбля танца «Симбирцит». Изучение Классического танца как профилирующей дисциплины (Дворец творчества)

Программа реализуется малой детской академией естественнонаучного образования УлГПУ им. И.Н. Ульянова

Программа направлена на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков игры на одном из народных инструментах аккордеоне, баяне

Основы сценической акробатики – взаимодействие элементов акробатики с танцем (Дворец творчества)

Программа формирует экологическое сознание и культуру природопользования у подростков, потребности в активной природоохранной деятельности.

Спортивная подготовка по художественной гимнастике на этапах начальной подготовки, тренировочном и совершенствования спортивного мастерства

3,4 года обучения Предметы Основы эстрадно вокала Основы ансамбля Основы муз инстр Академический хор Танец Сцен движение Забавное сольфеджио

Помогает детям через активное познание окружающего мира войти в новые современные социально-экономические отношения

Программа «Игротека» ориентирована на формирование способностей обучающихся, посредством игровой деятельности .

Приоритетным направлением данной программы является эстетическое образование детей.

Получение первоначальных знаний по начальному техническому моделированию и основам радиоэлектроники посредством конструктора "Знаток"

это не только эффективная и многоплановая система самообороны, но и великолепная система физического и духовного воспитания.

Программа направлена на привлечение учащихся к современным технологиям конструирования, программирования.

Фольклорный вокальный коллектив «Ясенька» для обучающихся 7-14 лет

Музейная деятельность

Программа направлена на расширение школьного курса математики, формирование методов решения задач и их применения к другим наукам

Программа ориентирована на развитие творческих способностей детей через изобразительное искусство.

Спортивное ориентирование и туризм способствуют укреплению здоровья и разностороннему формированию личности обучающихся.