В дополнительной общеразвивающей программе автор прорабатывает основные компоненты обучения английскому языку: формирование фонетических навыков, формирование лексических навыков, овладение диалогической речью, овладение монологической речью, делая основным методом обучения игру. Занятия проходят в форме различных игр, тематических уроков, праздников. Обучение проводится по коммуникативной методике с использованием функционального подхода, интерактивных технологий и личностно-ориентированных методов обучения, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
Актуальность программы. Раннее обучение иностранному языку создаёт прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта. Роль иностранного языка на ранней ступени обучения особенно неоценима в плане общего развития ребёнка. Предлагаемая дополнительная общеразвивающая программа «Игровой английский» в условиях дополнительного образования позволяет овладеть начальными знаниями иностранного языка в младшем школьном возрасте, а также развивает у детей творческую самостоятельность, формирует осознанную активность, умение трудиться в коллективе, воспитывает положительное отношение к выполняемой деятельности.