Мобильный кванториум : Хайтек

Планируемые результаты:

Данная программа способствует формированию следующих личностных и метапредметных универсальных учебных действий:

1.     Личностные универсальные учебные действия:

·     осознание своих творческих возможностей;

·     проявление познавательных мотивов;

·     развитие инженерного мышления.

2.   Регулятивные универсальные учебные действия:

·     планировать совместно с педагогом свои действия в соответствии с поставленной задачей;

·     принимать и сохранять учебную или проектную задачу;

·     осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

·     различать способ и результат действия;

·     адекватно воспринимать словесную оценку педагога;

·     в сотрудничестве с педагогом и другими обучающимися ставить новые учебные и проектные задачи.

3.   Познавательные универсальные учебные действия:

·     осуществлять поиск и выделять конкретную информацию;

·     строить речевые высказывания в устной форме;

·     оформлять свою мысль в устной форме по типу рассуждения;

·     включаться в творческую деятельность под руководством педагога.

4.   Коммуникативные универсальные учебные действия:

·     формулировать собственное мнение и позицию;

·     задавать вопросы;

·     допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;

·     договариваться и приходить к общему решению в совместной   трудовой, творческой деятельности.

Характеристика ожидаемых предметных результатов.

·     знание основ и принципов теории решения изобретательских задач, овладение начальными базовыми навыками инженерии;

·     знание и понимание принципов проектирования в САПР, основ создания и проектирования 2D и 3D моделей;

·     знание основ и овладение практическими базисными знаниями в работе на лазерном оборудовании;

·     знание основ и овладение практическими базисными знаниями в работе на аддитивном оборудовании;

·     знание основ и овладение практическими базисными знаниями в работе на станках с числовым программным управлением (фрезерные станки);

·     знание основ и овладение практическими базисными знаниями в работе с ручным инструментом;

·     знание основами и овладение практическими базисным знаниям в работе с электронными компонентами.

·     умение активировать приложения виртуальной реальности, устанавливать их на устройство и тестировать;

·     знание и понимание основных технологий, используемых в Хайтеке, их отличие, особенности и практики применения при разработке прототипов;

·     знание пользовательского интерфейса профильного ПО, базовых объектов инструментария.