В ходе реализации программы ожидаются:

У ребёнка:

Предметные

Расширение объёма знаний в области науки и техники, культуры и искусства:

- знания детей и интерес к русской национальной культуре, истории, народным промыслам.

- знание истории праздника День семьи, любви и верности;

- осознание основ благополучных семейных отношений;

Метапредметные

Проявление способностей обучающихся в области проектирования, искусства и различных видов творчества:

- умение самостоятельно создавать проекты, модели и художественные работы фантазийного жанра;

- умение подбирать детали костюма для создания определённого образа, изготавливать простейшие декорации и объёмные макеты;

- умение играть роль в спектакле;

Активное участие обучающихся в кружковой деятельности:

- проявлять творческие способности, навыки коллективной творческой деятельности;

Личностные

Проявление у детей лидерских и организаторских качеств:

- умение выстраивать стратегию в игре;

- умение договариваться, выстраивать отношения со сверстниками, младшими товарищами, взрослыми;

- сформированность коллектива единомышленников, взаимодействие на основании принципов сотрудничества;

- интерес к совместной с взрослыми и сверстниками деятельности;

Активный здоровый отдых детей с их включением в различные формы досуговой деятельности:

- укрепление физического и психологического здоровья обучающихся, повышение их двигательной активности;

- повышение мотивации к укреплению здоровья и личностному развитию;

Проявление уважения к культурному наследию, стремления повышать свой культурный уровень:

- повышение общей культуры;

- личностный рост участников смены, осознание ими своей доли ответственности за общее дело;

- патриотическое воспитание и раскрытие творческого потенциала каждого.

Проявление потребности личного участия в сохранении природных и культурных ценностей:

- знание природы окрестностей лагеря с. Кротовка, с.Арское, п.Погребы, экологических проблем и способов их решения, бережное отношение к природным объектам;

- умение работать с фототехникой, техникой конструирования.

У педагогов:

- Возможность проявлять собственные профессиональные инициативы, повышение уровня педагогического мастерства;

- Отработка моделей взаимодействия педагогов с детским коллективом в рамках реализации программы.

У родителей:

- Инициативность и ответственность за организацию летнего отдыха ребенка;

- Чувство уверенности в силах ребенка;

- Удовлетворенность родителей летним отдыхом детей.

Таким образом, предполагается на протяжении смены создать такой психологический климат, чтобы каждый ребенок мог в полной мере отдохнуть, восстановить свои силы, раскрыть творческие способности, которые не смог реализовать в течение учебного года и пообщаться со своими друзьями и учителями в более неформальной обстановке. Причем наиболее желательным является такой вариант, при котором будет налажен контакт не только между членами одного отряда, но и между большинством ребят, отдыхающих в лагере.

Следует отметить, что одним из приоритетных направлений является – здорвьесберегающая деятельность в рамках летнего лагеря. И здесь важным положительным моментом является проведение различных спортивных мероприятий.

Исходя из вышесказанного основными ожидаемыми результатами будут являться:

· оздоровление, снижение эмоциональной нагрузки школьников;

· освоение основ продуктивного диалога между детьми и педагогами;

· охват полезной занятостью школьников.

· повышение устойчивой мотивации к изучению истории и культуры родной страны;

· повышение уровня толерантного сознания, патриотизма;

· освоение детьми навыков социально - полезной деятельности;

· отсутствие случаев травматизма (дорожно – транспортного, электробытового), правонарушений среди обучающихся.

Лагерь дневного пребывания "Сказочное лето" Кротовская СШ

Мы используем файлы cookie.