Снижение заболеваемости детей в течение учебного года;
- Рост самоуважения, снижения уровня общей тревожности;
- Усвоение ребёнком норм позитивного взаимодействия с окружающими;
- Повышение экологической культуры учащихся;
- Формирование нравственных ценностей: природа, труд, Родина, родной край,
коллектив, здоровье;
- Улучшение отношений среди детей;
- Укрепление убеждения в необходимости саморазвития;
- Расширение актива учащихся;
- Укрепление связей между разновозрастными группами детей.
- Расширение кругозора детей.
- Каждый день ребята заполняют экран настроения, что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми. Разработан механизм обратной связи.