Школьный лагерь с дневным пребыванием "Теремок" МБОУ СШ №46

Программа основана на игровой модели, по которой каждый отряд становится конструкторским бюро во главе с главным инженером (воспитатель отряда).  В течение смены воспитанники в игровой форме изучают  различные области и разрабатывают проекты по различным направлениям деятельности. За каждую работу (проект, конкурсную работу) отряд получает сертификат («патент на изобретение»). Исходя из того, что залогом успешной социализации, успешного будущего человека являются не только успехи в учебной деятельности, но и сформированность навыков здорового образа жизни, навыков безопасного поведения, креативность, умение  анализировать свою деятельность, выстраивать взаимоотношения в коллективе, в обществе, 

Система мотивации и стимулирования участников программы

         Система мотивации развивается по двум направлениям – индивидуальный зачет и коллективный зачет.

          Индивидуальный зачет заключается в оценке степени участия  на уровне отряда- баллов.

         Коллективный зачет – получение сертификатов («патентов на изобретение»).

         Системность заключается в том, что без участия каждого члена в коллективном деле, т.е. индивидуально, участник смены не сможет добиться высоких баллов, и наоборот, развивая коллективное участие, участник будет «работать» и на себя.

 Также будет оформлен информационный стенд,  на  котором будут представлены Законы и Заповеди лагеря, режим работы, план работы и информация, отражающая результаты прошедшего дня.

Законы:

·         Закон точного времени.

·         Закон доброты.

·         Закон порядочности.

·         Закон дружбы.

·         Закон безопасности.

·         Закон взаимовыручки.

Заповеди:

·        Мы – одна семья.

·        Один за всех и все за одного.

·        Порядок, прежде всего.

·        Каждое дело вместе

·        Все делай творчески, а иначе зачем?

·        Даже если трудно, доведи дело до конца.

·        Чистота – залог здоровья.

Выполнение всех Законов и Заповедей предполагает сделать жизнь в лагере интересной и    насыщенной, приносящей радость себе и другим.

В течение смены проводить работу по выявлению различных способностей и интересов ребят, изучать их личностные особенности. Самые активные, творческие, внимательные ребята по итогам дня оставляют оттиск своей ладони на стене Почета. Все итоги личных достижений проводятся в конце смены с награждением.

В основе организации жизнедеятельности детской организации заложен троичный ритм, основанный на развитии чувств, мышления и воли ребёнка. 

Наполнение ежедневной деятельности  выражено:

·       активизацией умственной деятельности (интерактивные, познавательные игры, ежедневная рефлексия);

·       применением практической деятельности (экология, волонтёрское движение, спорт, труд, кружки);

·       организацией досуговой деятельности (игры, увлечения, творчество, экскурсии).

Содержание планирования работы:

·        режимные моменты;

·        общелагерные ритуалы (утренняя линейка, зарядка);

·        общелагерные дела и мероприятия познавательной, трудовой, спортивной, творческой, развлекательной направленности, экскурсии;

·        организация самоуправления (принятие законов организации, создание творческих групп (редколлегия, дикторы, танцоры и т.п.);

·        время для отрядных дел.