Проверка знаний и умений выпускника по данному учебному предмету

Формировать знания о единстве природы, закономерностях природных явлений, о взаимодействии природы, общества, человека

Классификация химических реакций: реакции соединения, разложения, замещения, обмена. Окислительно-восстановительные реакции.

Обучение практической химии,развитие естественнонаучного мировоззрения, личностной мотивации к познанию через исследовательскую деятельности

Программа формирует у обучающихся гражданскую ответственность, инициативность, направленную на охрану и сохранение родной природы.

Исследования природной среды с целью воспитания ценностного отношения к природе, окружающей среде, экологического воспитания

программа естественно-научной направленности , занятия в объединении позволяют пробудить у обучающихся интерес к физике

Программа имеет естественнонаучную направленность

Экологическое воспитание у дошкольников

Каждый человек, проживающий на земле должен знать о своем лесе все и сохранять его.

Программа направлена на обеспечение эмоционального понимания высокой значимости жизни, знаний о правилах оказания первой медицинской помощи

Экология, растениеводство

Обучающиеся одновременно осваивают три типа содержания: мировоззренческое, знаниевое и де-ятельностное

Одним из принципов программы является сочетание теоретической экологической подготовки учащихся с исследованиями в окружающей среде

Программа предназначена для экологического воспитания и обучения детей и направлена на разностороннее развитие (Дворец творчества)

Программа способствует формированию практической ценности агрохимических знаний и их общекультурное значение для человека

Программа ориентирована на детей от 14 до 16 лет

Программа предполагает овладение обучающимися межпредметным анализом различных сфер жизни человека.

Образовательная программа реализуется в МБОУ «Гимназия № 13» в рамках детского технопарка «Школьный Кванториум».