В настоящее время вокально-хоровое пение – наиболее массовая форма активного приобщения к музыке.

Дополнительная общеразвивающая программа «Театральная студия» художественной направленности для обучающихся 6-12 лет.

Занятия в кружке позволяют существенно влиять на трудовое и эстетическое воспитание, рационально использовать свободное время учащихся

Техника правополушарного рисования позволяют самовыражаться ребёнку через рисунки (ЦДТ № 1)

Художественное творчество.

Театральное искусство предоставляет возможности для развития разносторонней личности, умеющей нестандартно мыслить, быть уверенной в себе.

Программа имеет художественную направленность. Предмет изучения - основы театрального искусства, азы актерского исполнительского мастерства.

ДООП «ЭТЮД" разработана на базе созданных новых мест доп.образования в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка».

Разделы программы знакомят учащихся с понятиями театральной деятельности, с практическими навыками начинающего актера. (ЦДТ Ленинского р-на)

Создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

Создание условий для развития мелкой моторики, ручной умелости и познавательной сферы способствующих педагогической реабилитации

Программа «Мастерская чудес» разработана для предоставления образовательных услуг обучающимся младшего возраста

Ориентирована на развитие творческих способностей детей, нравственное и художественно-эстетическое развитие личности ребёнка.

позволяет реализовать гуманистическую направленность процессов воспитания и развития личности ребенка в современном обществе

Физиологи установили, что пальцы человека органически связаны с мозгом, поэтому тренировка рук повышает функциональную деятельность мозга.

театр - это синтез многих видов искусства: литературы, музыки, живописи, танца, пластики.

Развитие музыкальных способностей включает в себя речевые упражнения, движения под музыку, пение, игра на детских музыкальных инструментах

Занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник изображения .

Знакомство с основными направлениями танца и пластики (гимнастика, ритмика, классический, народно-сценический и эстрадный танец) (ЦДТТ № 1).