Творчество – это естественное состояние ребенка, через которое он познает себя и окружающий мир.

Содержание программы соответствует достижениям мировой культуры, российским традициям, культурно-национальным особенностям.

Театр - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир.

Данные занятия помогут развить мелкую моторику, тактильно- кинестетическую чувствительность, стимулируют проявление творчества.

Формирование художественно-эстетической культуры путем приобщения к танцевальному искусству (ЦДТ № 2)

Изучение основ декоративно-прикладного творчества посредством знакомства с различными видами рукоделия

Соприкосновение с танцем учит детей слушать, воспринимать, оценивать и любить музыку (ЦДО г.Димитровграда)

В программе учтены возможности учащихся возраста от 5 до 7 лет, основные направления хореографии: ритмика, гимнастика,классический танец

Приобретение навыков рисования способствует раскрытию и развитию творческих возможностей, самовыражению.

Рисование является важнейших средств познания мира и эстетического воспитания ребенка.

Программа содержит материал по созданию авторских кукол, обучению пошиву, изучению различных техник рукоделия, дизайну (ДДТ Мелекесский р-н)

Творческое развитие детей, раскрытие художественно-эстетических способностей.

Программа направлена на деятельностный и проблемный подходы в обучении искусству.

Программа позволит обеспечить творческое развитие школьников через театральную деятельность.

Программа предполагает воспитание чувств, с помощью музыки, развитие способности понимать, оценивать явления искусства, наслаждаться ими.

В программе уделяется внимание таким видам изобразительного искусства как живопись, рисунок, станковая композиция

В основе данной программы положены методические рекомендации по обучению детской хореографии

Создание условий для развития творческих способностей, жизненных и социальных компетенций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Программа выполняет обучающую, развивающую, эстетическую, диагностическую, коррекционную функции.