. Роль английского языка неоценима и в развивающем, познавательном, а также воспитательном плане.

Формирование у ребенка с РАС тех знаний, умений и навыков, которые необходимы человеку для самостоятельного функционирования и социализации

Обучение решению нестандартных задач по математике и информатике, а также подготовка к участию в олимпиадах по указанным предметам.

Изучение традиций и культуры чувашского народа.

Программа социокультурного воспитания детей дошкольного возраста средствами художественно-продуктивной деятельности

Программа направлена на подготовку к участию в этапах Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

Занятия проходят в интересной для детей форме – в игре (словесной, дидактической, сюжетно-ролевой, подвижной, музыкальной, пальчиковой)

Программа направлена на развитие навыков создания и редактирования собственных текстов

Программа предназначена для получения детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) хореографических умений и навыков.

Формирование психологической культуры обучающихся, формирование человека, способного к самовоспитанию и саморазвитию

Программа способствует установлению истины, развитие умения работать с информацией, формированию исследовательского стиля мышления.

Программа «Оригами» имеет социально-педагогическую направленность и способствует интеллектуальному развитию детей.

данная программа подготовит ребенка к школьной жизни, а так же к новой ведущей деятельности

программа представляет коррекционно-развивающую систему развитие связной речи.

Обучение в школе – это переломный момент в жизни ребенка. С него начинается новый этап в его развитии.

Учащимся важно знать роль и значение права в их жизни и уметь защитить себя, отстаивая свои права.

Программа базируется на системно-деятельностном подходе к обучению, который обеспечивает активную учебно-познавательную позицию обучающихся.

изучение культуры татарского народа.

Главное назначение образовательной программы «Школа будущего первоклассника» - формирование у детей мотивации учения, расширение кругозора.