Знакомство с этапами процесса моделирования одежды (ДШИ № 2)

Изучение элементов «верхнего» брейк-данса (Дворец творчества)

Программа рассчитана на учащехся 5-6 лет. 2-летний срок обучения. Продолжительность учебного года 34 недели.

В программе подобраны методы освоения материла в соответствии с возрастом, в содержании нашли отражение потребности молодого поколения.

В ходе освоения программы формируются понимание физической картины мира,навыки физического эксперимента,умение анализировать информацию

Формирование мотивации к педагогической деятельности,получение теоретических ипрактических знаний о профессии педагога для развития личности

Система шахматных занятий формирует прогрессивную направленность личности, способствует общему развитию и воспитанию дошкольника.

Шейпинг

В настоящий момент запись онлайн закрыта. Записаться на занятия можно по номеру телефона 8-902-216-39-72

В настоящий момент запись онлайн закрыта. Записаться на занятия можно по номеру телефона 8-902-216-39-72

Игра в шахматы положительно влияет на совершенствование у детей многих психических процессов

Программа «Творческая мастерская» направлена на гармоничное художественно – эстетическое развитие дошкольников.

Программа углубляет знания учащихся, вырабатывает умения самостоятельно применять приобретенные знания на практике.

Секрет этой гармонии прост: здоровый образ жизни. Он включает в себя и поддержание физического здоровья, и отсутствие вредных привычек

КОМПАС 3D-это система трехмерного моделирования для учебных целей, позволяет создавать трехмерные модели деталей и чертежи.

«Школа компьютерного мастерства» является программой технической направленности Центра образования «Точка роста»

Программа направлена на овладение знаниями в области компьютерной трехмерной графики конструирования и технологий

Продвинутый уровень Виртуальная реальность — это искусственный мир, созданный техническими средствами, взаимодействующий с человеком.

Программа дополнительного образования «Клуб знатоков» является программой социально-педагогической направленности.