Программе трактуется как совокупность знаний, умений и поведенческих моделей (общение, безопасность), необходимых для приобретения социального опыта и финансово-экономической компетенции у старших дошкольников, направленных на социально-коммуникативное и познавательное развитие. Первичные финансовые представления, личностные качества: бережливость, смекалка, умение планировать, инициативность, дисциплинированность, грамотное финансовое поведение – это необходимый базис в финансовой культуре. Все эти достижения зависят от педагогического мастерства воспитателя, его культуры и любви к детям. Заботясь о здоровье, всестороннем развитии и психо-эмоциональном благополучии детей, педагоги совместно с семьей должны стремиться сделать счастливым детство каждого ребенка.
