Программа делится на этапы:
1-диагностика речевого развития и консультирование родителей;
2-Автоматизация звукопроизношения;
3-развитие связной выразительной речи на базе правильно произносимых звуков.
Занятия проводятся учителем -логопедом индивидуально с каждым ребенком в процессе разнообразных видов деятельности: познавательной, игровой, творческой, коммуникативной.
Коррекционная работа состоит из серии специально организованных занятий, составленных с учетом уровня развития детей, их возрастных и индивидуальных особенностей.
Программа рассчитана на 9 месяцев, по 2 занятия в неделю продолжительностью 30 минут.
Обязательным элементом каждого занятия являются артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика. Занятия проводятся как индивидуальные, так и подгрупповые, когда объединяются дети, имеющие сходные по характеру степени выраженности речевые нарушения.
Индивидуальная форма организации занятий позволяет логопеду уделить каждому воспитаннику максимальное внимание, помочь при затруднениях. Подгрупповые занятия помогают развитию социальных навыков, коммуникативных способностей, диалоговой речи.
Выпуск детей проводится в течение всего учебного года по мере устранения у них дефектов речи.