Исследовательское обучение предполагает следующее:
· ребенок выделяет и ставит проблему, которую необходимо разрешить;
· предлагает возможные решения;
· проверяет эти возможные решения, исходя из данных;
· делает выводы в соответствии с результатом проверки;
· применяет выводы к новым данным;
· делает обобщения.
Кроме того, опытно-экспериментальная деятельность позволяет объединить все виды детской деятельности. Метод экспериментирования, являясь интернирующимся видом деятельности, развивает наблюдательность и пытливость ума, развивает стремление к познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать нестандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личность.