Главное место в обучении детей отведено работе со звуком, буквой, словом, предложением. При реализации содержания программы учтена словарная работа, поскольку на начальных ступенях обучений чтению процесс понимания отстает от восприятия слова, это упражнения, формирующие способность быстро схватывать смысл читаемого, запоминать содержание, строить высказывания, умение слушать и понимать собеседника.
Так же содержание Программы ориентировано на развитие математических способностей детей 5-7 лет, которое осуществляется за счет систематизации и учёта математических знаний, полученных из разных источников (игра, общение и т.д.);