Танец выполняет функцию психической и соматической релаксации, восстанавливает жизненную энергию человека и его самоощущение как индивидуальности. Благодаря танцам происходит активное общение детей со своими сверстниками, ведь из всех видов увлечений – танец раскрывает непосредственность и искренность эмоционального порыва. Неформальное общение в танце-наиболее доступная форма познания предметов и явлений окружающей действительности.
Хореографическая деятельность в дошкольном образовании должна быть положена в основу развития общих способностей, так как в этом возрасте искусство, уже является адекватным языком самовыражения личности. В период дошкольного возраста, ребенок интенсивно растет и развивается, движение становится его потребностью, поэтому хореографическое воспитание становиться особо актуальным.