Программа спортивного кружка призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения.
Кружок позволяет всем участникам дополнительного образовательного процесса получить глубокие и прочные знания и умения по виду спорта.
Актуальность данной программы определяется общей значимостью физического воспитания подрастающего поколения в целях устойчивого развития общества, интересом обучающихся к содержанию и деятельности, изложенной в программе. Кроме того, важным звеном системы непрерывного физического образования и воспитания является работа с детьми младшего школьного возраста. В этот период у человека происходит формирование потребности в регулярных занятиях спортом, навыков самоконтроля, гигиенических навыков, воспитание трудолюбия, выдержки, воспитание волевых качеств. Именно в этом возрасте формируется самосознание, когда ребёнок начинает определять своё место мире, поэтому важно в этот период заложить основы целостного восприятия мира, природы и себя, как части её.
Программа спортивного кружка призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения.
Кружок позволяет всем участникам дополнительного образовательного процесса получить глубокие и прочные знания и умения по виду спорта.
Актуальность данной программы определяется общей значимостью физического воспитания подрастающего поколения в целях устойчивого развития общества, интересом обучающихся к содержанию и деятельности, изложенной в программе. Кроме того, важным звеном системы непрерывного физического образования и воспитания является работа с детьми младшего школьного возраста. В этот период у человека происходит формирование потребности в регулярных занятиях спортом, навыков самоконтроля, гигиенических навыков, воспитание трудолюбия, выдержки, воспитание волевых качеств. Именно в этом возрасте формируется самосознание, когда ребёнок начинает определять своё место мире, поэтому важно в этот период заложить основы целостного восприятия мира, природы и себя, как части её.