Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков,

Занятия по программе способствуют овладению......

Физика – это наука о природе, в которой физический эксперимент является важным методом исследования

Программа разработана с учётом использования на занятиях оборудования центра «Точка роста»: цифровая лаборатория, электронный микроскоп.

Программы способствует формированию практических умений по выращиванию посадочного материала и растений с использованием гидропонных систем.

Программа расширяет знания об окружающем мире, помогает формировать ответственное отношение к учению, устойчивый познавательный интерес.

Формирование компетенций в области биологических технологий, молекулярной биологии и экологии на основе исследовательской деятельности

Обучение практической химии, развитие естественнонаучного мировоззрения.

Создает условия для формирования практических умений и навыков природоохранной деятельности

Программа «Экостем» создана с учётом социального заказа общества и рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ.

Сочетании естественнонаучного познания в области биологии (зоологии) и прикладного худож. творчества (керамика и соленое тесто) (ЦДТТ № 1).

формирования научной картины мира и воспитания ответственного и бережного отношения к окружающей среде через практическую деятельность

Знакомство с ролью экологии и экологов в современном мире, с перспективами развития естествознания

Формирование у учащихся интереса к математике и обеспечивающий расширение и углубление программного материала.

Основным в программе является воспитание «нового» человека, становление экологической культуры личности и общества.

Предполагает получение учащимися основ фермерского хозяйства через организацию практической деятельности в области ухода за растениями

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Операция по спасению планеты»

Программа предусматривает стартовый уровень освоения , который способствует формированию интереса к научно-исследовательской деятельности.

Дети смогут оценивать свой рацион и режим питания , получат знания и навыки, связанные с этикетом в области питания.