Овладение вокально-хоровыми умениями и навыками, научиться голосом передавать внутреннее эмоциональное состояние.

Программа направлена на приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хорового пения, на эстетическое воспитание

Программа «Хоровое пение в начальной школе» для детей 7-10 лет направлена на развитие вокально-хоровых способностей.

Программа способствует формированию и развитию творческих и музыкальных способностей детей, удовлетворению их индивидуальных потребностей.

Программа обусловлена обращением к историческому прошлому, культурному наследию через возрождение и сохранение песенных традиций казачества

В основе программы лежит изучение народной песни, в которой собраны индивидуальные основы национального и патриотического воспитания

Обучающиеся объединения «Школьный хор» приобретают опыт совместной творческой работы, опыт участия в концертной деятельности.

Программа «Веселые нотки» расширяет пространство для изучения и восприятия музыки разных стилей и направлений.

Обучение вокальному искусству детей с ограниченными возможностями здоровья (Школа № 39)

В настоящее время вокально-хоровое пение – наиболее массовая форма активного приобщения к музыке.

Программа направлена на стимулирование творческой деятельности детей посредством хорового пения

Программа обеспечивает формирование умений певческой деятельности и совершенствование специальных вокальных навыков (Языковская СШ)

общеразвивающая программа «Хоровое пение» разработана для обучающихся 7-10 лет

Развитие музыкально-творческих способностей детей в области хорового исполнительства (Рязановская ДШИ)

Программа открывает широкие возможности в творческом развитии, поскольку ориентирована на открытие природного певческого начала ребенка

модульная программа художественной направленности «Хоровое пение» является модифицированной

Формирование и развитие у детей вокальных навыков, развитие интеллектуального и творческого потенциала

Работа кружка «Солнышко» направлена на развитие у обучающихся с ОВЗ вокальных данных,творческих способностей, исполнительского мастерства.

Программа определяет два направления в работе по обучению детей: вокальная работа и исполнительская деятельность.