Подготовительная работа и несение Вахты Памяти у Вечного огня мемориального комплекса "Воинам – кузоватовцам, павшим в ВОВ 1941-1945 гг.

Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе (ЦДТ № 4)

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Самоуправление в школьном сообществе помогает сформировать социальный опыт

Программа знакомит детей с историческим и культурным наследием народов, проживающих на территории нашего района и Ульяновской области.

Если Вы хотите разносторонне развить вашего ребенка, качественно подготовить его к обучению в школе, приходите к нам.

Подготовка детей дошкольного возраста к первому классу. Гимназия № 65

Волонтёрство – это активная развивающая среда, объединяющая в союз единомышленников детей, педагогов и родителей.

Комплекс развивающих упражнений и игр направленых на развитие общей и мелкой моторики с использованием мелких предметов.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школьный медиацентр» социально-гуманитарной направленности

Программа «Будущий первоклассник» направлена на подготовку детей к школе

дополнительная образовательная программа обучения грамоте детей

Программа направлена на формирование творческой индивидуальности, приобретение ребенком основ работы в медиаиндустрии.

Формирование экономического мышления и воспитания культуры поведения в условиях современного общества (ЦДТ № 2)

Программа рассчитана на обучающихся, увлекающихся журналистикой, ТВ-индустрией и желающих повышать свой уровень знаний в этой области

Направлена на формирование чувства патриотизма у учащихся; приобщение их к героической истории Российского государства.

нацелена на формирование творческой индивидуальности, приобретение ребенком основ работы в медиаиндустрии и создание медиа продуктов

Программа «Занимательный английский» направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком

Программа «Обучалочка» направлена на развитие мотивации ребенка к познаниюмира, созданию условий для всестороннего развития личности ребенка