На занятиях дети научатся играть в шахматы

Шахматы в школе положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов.

Личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, формирование их волевой сферы и общей культуры посредством обучения игре в шахматы.

Дополнительная общеразвивающая программа «Шахматы» имеет физкультурно-спортивную направленность

Программа направлена на воспитание гармонично развитого шахматиста, владеющего широким арсеналом позиционных и тактических приёмов и навыков

Шахматы становятся серьезным занятием и помогают становлению человека в любой среде деятельности, способствуя гармоничному развитию

Обучение игре в шахматы

Шахматы это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и эффективное средство их умственного развития

познакомятся с историей шахмат, биографией шахматистов, освоят теоретические основы игры, приобретут турнирный опыт

Программа позволяет реализовать идеи отечественных теоретиков и практиков — сделать обучение радостным, поддерживать интерес к знаниям.

Программа направлена на воспитание гармонично развитого шахматиста, владеющего широким арсеналом позиционных и тактических приёмов и навыков

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Блиц. Базовый» физкультурно-спортивной направленности, реализуемая в ЦДТ №6.

Программа для школьников «Шахматная гостиная» реализует обще интеллектуальное направление игровой деятельности

Программа предназначена для получения базовых знаний по игре в шахматы, позволяет помогает выявить и поддержать одарённых обучающихся.

Учащиеся знакомятся с историей возникновения шахматной игры, шахматной доской, фигурами, учатся различным приемам игры.

Программа «Шахматы» воспитывает усидчивость, самообладание, психологическую устойчивость, рациональность; развивает логическое мышление.

Шахматы - мощный стимул развития любознательности.

Воспитательное взаимодействие строится с каждым юным шахматистом с учётом личностных особенностей.

Шашки — эффективное средство их умственного развития, формирования внутреннего плана действий — способности действовать в уме