Занятия по программе помогает учащимся приобрести первоначальные знания, умения и навыки в хореографии (ЦДТ № 6)

Программа направлена на приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хорового пения, на эстетическое воспитание

Программа «Хоровое пение в начальной школе» для детей 7-10 лет направлена на развитие вокально-хоровых способностей.

Обучение бисероплетению, художественной вышивке, тестопластике и работе с бумагой (ЦДТ № 5)

Дети учатся конструировать и изготавливать различные сувениры, изучают основы аппликации, торцевания, квилинга, оригами.

Рисование - одно из средств познания мира и эстетического воспитания, связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью.

Выявление музыкальных способностей дошкольников и их последующее развитие.

Познакомить обучающихся с актерской профессией; развить навыки ораторского и вокального искусства, обучить основным техникам актера.

программа «Фольклорный ансамбль» (далее Программа) направлена на получение навыков и основ эстетического мировоззрения

программа «Волшебная мастерская» художественной направленности предназначена для развития общих и творческих способностей

Программа знакомит с декоративно-прикладным искусством народов России, родного края . Программа построена на эстетическом воспитании детей.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Брейк-данс"

Программа «Веселые нотки» расширяет пространство для изучения и восприятия музыки разных стилей и направлений.

Программа ориентирована на развитие музыкальных и творческих способностей детей посредством освоения эстрадного и академического вокала.

Общее развитие музыкальных способностей ребенка в области инструментального исполнительства (Скрипка) (ДШИ № 1 г. Димитровграда)

Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность раскрыть талант, поверить в себя, в свои способности.

Преемственность программы «Радуга» в углубленном содержании изобразительной деятельности детей

Обучение детей пению, игре на детских музыкальных инструментах

Развитие у учащихся творческого мышления, чувства ритма посредством систематических занятий хореографией.