Программа решает задачи общего развития будущего первоклассника, его физических, социальных и психологических функций.

Осуществление преемственности дошкольного и начального образования и подготовка ребенка к школьной жизни, новой ведущей деятельности.

Выравнивание стартовых возможностей будущих школьников. Обеспечение преемственности дошкольного и начального образования.

Программа формирует механизмы вовлечения молодых людей в волонтёрскую и общественную социально-значимую деятельность

Основы журналистики

Программа нацелена на совершенствование у обучающихся знаний английского языка.

Коррекционно-развивающая логопедическая программа «Речевая мозаика» предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья

Программа ориентирована на детей дошкольного возраста 6-7 лет.

Программа разработана для детей с ограниченными возможностями здоровья и с тяжелыми нарушениями речи

Программа предназначена для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с диагнозом F–70, F–71.

Тимуровское движение – патриотическое движение школьников, цель которого действенная форма общественно-полезной деятельности.

Школа будущего первоклассника представляет собой комплексную дополнительную образовательную услугу по подготовке детей дошкольного возраста

Ознакомление обучающихся 13-15 лет с трудными вопросами орфографии и пунктуации

Данная программа выводят пользование английским языком за рамки урока, расширяют возможности освоения языковых навыков и речевых умений

Программа нацелена, главным образом, на развитие у обучающихся организаторских и коммуникативных качеств.

Ориентирована на развитие личности,расширяет лингвистический кругозор, ученик получает сведения в игровой форме о другой стране, её жителях.

Программа разработана с учетом закономерностей формирования восприятия в дошкольном возрасте и особенностей освоения сенсорных эталонов.

Социальный заказ современного общества–компетентная личность, владеющая умениями самообучения, получения информации из различных источников

Данная программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания.