Программа рассчитана для ознакомления обучающихся с организационно - лидерской деятельностью и получения умений и навыков работы с командой

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности

развитие и поддержка инициативы в освоении истории отечественного воинского искусства, вооружения и воинских традиций

направлена на социальное и культурное развитие личности , его творческой самореализации посредством погружения в среду иноязычного общения

Большое внимание в программе уделяется развитию вариативного мышления и творческих способностей ребёнка.

Программа направлена на подготовку детей к школе (ДС № 104)

Программа создает условия для обучения учащихся искусству публичных выступлений, что способствует повышению уровня речевой культуры.

Программа является предметной с упором на специализацию по профилактике безопасности дорожного движения.

Подготовка учащихся к участию в межкультурном общении на иностранном языке в письменной форме.

Программа – комплексная, разработка на основе двух образовательных курсов для дошкольников, обеспечивает подготовку дошкольников к обучению

Комплексная программа подготовки к школе, развивающая познавательный интерес и навыки будущего школьника (Дворец творчества)

Подготовка детей к обучению школе. (СШ № 75)

Обучение детей дошкольного возраста основам формирования математических представлений, развитии графических навыков

Кружок направлен на развитие у детей эмоционального интеллекта. На кружке дети познакомятся с разнообразием мира эмоций и чувств человека.

Программа «Веселый английский» направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком

Программа помогает реализовать возможности, стимулирует социальную и гражданскую активность

Программа направлена на формирование финансово-грамотного поведения обучающихся

При помощи экскурсии можно научить детей школьного возраста не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, наблюдать.

Программа направлена на поддержку и развитие интереса обучающихся к информационно-медийным технологиям