По своему содержанию программа « "Графический дизайн"» является технической

Программа предназначена для привлечения детей младшей школы (1-3 класс) к занятию техническим творчеством, в том числе робототехникой.

Познакомить слушателей с актерской профессией; развить навыки ораторского и вокального искусства, обучить основным техникам актера.

Программа направлена на развитие творческого начала в каждом обучающемся, на выражение личного «Я»

Программа для овладения учащимися искусством киносъёмки, видео монтажа и работы в различных редакторах

«Химия на «5»» для 9 класса составлена в соответствии со спецификацией КИМ для проведения в 2025 году ОГЭ по химии

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Школьный театр" знакомит и приобщает детей к театральному искусству

Развитие в детях полезных навыков и знания которые реально пригодятся им в жизни.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Увлекательный мир химии»

Овладение основами бокса, формирование познавательной активности, овладение двигательными умениями и навыками

Программа предназначена для патриотического воспитания и обучения детей в системе дополнительного образования

Обучение детей основам танца «Фламенко» (ЦДО г.Димитровграда)

Привитие интереса к регулярным занятиям спортом и баскетболом в частности (ЦДТ № 2)

Программа обучения старших дошкольников иностранному языку посредством игровых методов.

Кружок LEGO – конструирования в детском возрасте – отличная подготовка для изучения Робототехники в дальнейшем

Гимнастика способствует воспитанию жизненно важных двигательных навыков, а так же придает движениям красоту, грациозность и точность.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа блогера» социально-гуманитарной направленности

формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия, а также формированию мотивации к здоровому образу жизни

Театр — искусство, которое объединяет людей, рассказывает о жизни, является одним из инструментов эмоционально-эстетического воспитания