Программа способствует развитию творческих способностей у детей

Предусматривает приобретение обучающимися основных знаний о своем крае, технике и тактике туризма, ориентировании на местности

Изучение музейного дела, поисковая и краеведческая работа, развитие коммуникационных навыков у обучающихся

Музей как социокультурное явление позволяет сохранять историческую память, способствует социализации личности с юных лет.

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения прошлого и настоящего своей «малой родины» (ЦТУ)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Исток» имеет туристско-краеведческую направленность.

В основе лежит авторская программа детского объединения участников движения «Школа безопасности» А.Г. Маслова.

Получение практических знаний и умений в области музееведения и краеведения

Подготовка обучающихся профессионально организовать экскурсионную работу музея техникума.

Приобщение обучающихся к изучению и знанию этнографии, культуры народа разных национальностей, становлению и развитию разных наций

Программа объединяет изучение краеведения, основ музейной педагогики и цифровых технологий.

Данная программа ориентирует учащихся на знания об экологии своей малой родины

Программа познакомит с историей, культурой родного края

Программа адресована тем детям и подросткам, кто хочет научиться безопасно выходить из чрезвычайных ситуаций в своих путешествиях

Приобщение обучающихся к изучению и знанию этнографии, культуры народа разных национальностей, становлению и развитию разных наций

Экскурсионная деятельность является важной составляющей в воспитании и развитии у детей чувства патриотизма, заинтересованности к познанию

Программа позволит на доступном уровне привлечь школьников к изучению и сохранению местных традиций, природных и исторических памятников.

Программа реализуется с применением оборудования, поставляемого по региональному проекту "Создание новых мест дополнительного образования"

Школьный музей –одно из средств расширения общеобразовательного кругозора и специальных знаний учащихся, формирования научных интересов.