Обучение грамоте – это целенаправленный, систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением.

Обучение строится на игровой деятельности и носит практический характер. Особое значение при подготовке детей к обучению родному языку

Программа работы по подготовке детей к обучению грамоте представляет собой систему комплексных занятий на основе современных методик.

Программа работы по подготовке детей к обучению грамоте представляет собой систему комплексных занятий на основе современных методик.

Волонтёрский Центр, не первый год занимающий призовые места в областных волонтёрских соревнованиях (Инзенский РЦДТ)

Каждое занятие включает в себя логические игры, системность содержания и работа с ними, использование потенциала развивающих игр

разностороннее развитие детей в возрасте от 5 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Подготовка к ОГЭ по русскому языку»

Программа реализуется в рамках профориентационного марафона по треку "#Я_блогер"

Сформировать у детей 6 -7 лет навыки звукобуквенного анализа, чтения, подготовки руки к письму

Программа раскрывает направления работы по речевому развитию и познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста

Подготовка к школе (ДС № 53 «Яблонька»)

Центр игровой поддержки развития

Программа предназначена для курса подготовки учащихся 10–11 классов в рамках оказания платных образовательных услуг

Программа способствует совершенствованию умения свободно владеть устной речью, грамотно формулировать связное высказывание в письменной речи

Программа социально-гуманитарной направленности для для детей 7-10 лет.

Программа раскрывает основные цели, задачи, содержание и направления работы по речевому развитию детей подготовительного к школе возраста.

«Я общаюсь. Я расту!» основана на комплексном подходе, имеет социально-педагогическую направленность.

Программа составлена на основе системы учебных песен, игр и упражнений, курса английского языка.