Ребёнок, пришедший в школу, должен быть готов к новым формам общения, должен владеть элементарными навыками здорового образа жизни.

Реализуемая программа строится на принципе личностно–развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослого с детьми

Направлена на развитие математических представлений, речевого общения, мелкой моторики и зрительно-двигательной координации

Программа предназначена для подготовки к школе детей, которые не посещают дошкольные учреждения (СШ № 35)

программа предшкольной подготовки обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей

Данная рабочая программа рассчитана на детей 5-6 лет не посещающих детские дошкольные учреждения и посещающих дошкольные учреждения.

Английский для дошкольников в игровой форме

Программа разработана для детей дошкольного возраста

комплексное развитие познавательно – речевой деятельности детей.

Программа способствует развитию восприятия, мышления, памяти, внимания, речи, воображения и эффективно воспринимать новую информацию.

Программа решает проблему предшкольной подготовки детей, не посещающих дошкольные учреждения.

Обучение чтению (ЦДТ № 1)

Формирование финансовой грамотности учащихся на основе построения прямой связи между получаемыми знаниями и их практическим применением.

Подготовка детей к обучению в школе

Здесь дети получают специализированную логопедическую помощь. Занятия направлены на формирование артикуляционных укладов нарушенных звуков

Нейропсихологическая коррекция включает когнитивные и двигательные методы,применяются в комплексе с учетом взаимодополняющего влияния.

Формирование компетенций дошкольников, которые необходимы для успешной самореализации ребёнка в начальной школе

Подготовка детей по обучению к школе (ЦДО р.п.Вешкайма)

Развитие интеллектуальных способностей и способностей к конструированию развитие изобретательности,самостоятельности,инициативности.