Театр для самых маленьких школьников

Программа направлена на приобщение обучающихся к танцевально- музыкальной культуре и творчеству, развитие способностей.

В основе данной программы положены методические рекомендации по обучению детской хореографии

Обучение спортивно-эстрадному танцу (ДДТ г.Димитровграда)

Творчество-путь к познанию самого себя.Одному сложно в этом разобраться,понять и почувствовать.В творческом коллективе намного проще

Обучение эстрадному танцу. Программа углубленного уровня освоения. (ДДТ г.Димитровграда)

Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность раскрыть талант, поверить в себя, в свои способности.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Брейк-данс"

Программы ориентирует на приобщение к музыкально-художественной культуре, применению полученных умений хореографического творчества.

Программа ориентирована на развитие музыкальных и творческих способностей детей посредством освоения эстрадного и академического вокала.

Общее развитие музыкальных способностей ребенка в области инструментального исполнительства (Скрипка) (ДШИ № 1 г. Димитровграда)

Декоративно-прикладное искусство – удивительный вид творчества, дающий возможность раскрыть свои способности любому человеку (ДДТ г.Барыш)

Преемственность программы «Радуга» в углубленном содержании изобразительной деятельности детей

Обучение детей пению, игре на детских музыкальных инструментах

Программа предполагает воспитание чувств, с помощью музыки, развитие способности понимать, оценивать явления искусства, наслаждаться ими.

Занятия гимнастикой направлены на развитие движений, совершенствование двигательной навыков и физических качеств (ловкость, гибкость).

Формирование танцевально-ритмических умений и навыков, художественно–эстетических способностей, воспитание интереса к искусству танца

Программа направлена на художественно-эстетическое развитие детей посредством интеграции разных видов детской творческой деятельности

Данная программа способствует развитию фантазии, воображения, памяти, знания об окружающем мире и готовности к взаимодействию с ними.